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Enseignement
11/05/2026
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Repenser l’enseignement théorique en plongée : vers un paradigme pédagogique centré sur les savoirs d’action
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11/05/2026
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188
Approche critique de la pédagogie par objectifs dans l’enseignement de la plongée subaquatique : héritages, limites et perspectives actualisées
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10/05/2026
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Le « cycle de Kolb » un outil pédagogique pertinent dans l’enseignement de la plongée ?
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02/05/2026
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Heuristiques et biais cognitifs en plongée sous-marine
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26/04/2026
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Quelques préoccupations légitimes des encadrants : quelles pratiques pédagogiques favorisent réellement les apprentissages en plongée ?
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24/04/2026
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Apprendre de son expérience : une culture à développer
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30/03/2026
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Plongée chez les mineurs : entre capacités techniques, maturité et sécurité
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13/03/2026
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Épidémiologie des accidents de décompression en plongée subaquatique
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03/03/2026
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Gradient Factors : comprendre, comparer, évoluer
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16/02/2026
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146
L’importance des check-lists écrites en plongée sous-marine récréative
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